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第269章 格物,化腐朽为神奇

  第269章 格物,化腐朽为神奇 (第1/2页)
  
  怀恩书院正式开学的第一天。
  
  场面分成两个不同的情况。
  
  书生堂热闹非常,格物堂冷冷清清。
  
  这样的情况意外吗。
  
  确实是让人意外的。
  
  要知道,对比起来,书生堂要收取不菲的学费,格物堂是免费入学的。
  
  一个要收取学费,一个是免费入学。
  
  人多的反而是要钱的,不要钱的则没有什么人。
  
  说意外,也不算真的意外。
  
  书生堂所教的知识,是让人梦寐以求的,是可以飞黄腾达的入仕之路。
  
  格物堂,教的不知道是些什么旁门左道,除了真闲得没事,谁会愿意去浪费时间。
  
  对比书生堂人才挤挤,格物堂是小猫两三只。
  
  其实人数本不应该这么少的,毕竟是免费的,还是有人在好奇心的驱使下,想要看看格物堂的葫芦里卖的是什么药。
  
  可是,格物堂却不是来者不拒的。
  
  格物堂有着自己的收学生标准,筛选下来后,大部分人被淘汰,小部分人留了下来。
  
  一共是五个学生,其中还有一个是九儿。
  
  年龄都在十岁以下,这反而让九儿成了最大的一个。
  
  启蒙教育就要从小孩抓起。
  
  这就有了年龄上的要求。
  
  九儿则属于是特殊情况,再说,她也不算什么启蒙教育了,她早是胸有丘壑。
  
  第一天的上课,大家都是抱着懵懂,新奇的态度。
  
  过程也确实是懵懂和新奇的。
  
  课堂中,竖着一块黑板,裴云正用粉笔在上面书写着。
  
  光是这一幕就让人看呆了。
  
  这黑板是何物,这书写的粉笔又是何物。
  
  这些都是他们没有接触过的东西。
  
  其中最为惊讶的是九儿,由于了解的更多,才更感到惊讶。
  
  她打小就接受过教育,教过她读书的老师没有十个也有八个,课堂上是个什么模样,更是了解得一清二楚。
  
  教书,老师就免不了是要进行书写的,而作为书写的用具,则是沙盘。
  
  老师会拿木棒在沙子上写字绘画,从而达到书写的目的。
  
  可这样的书写,有着诸多弊端。
  
  沙子上留下的书写痕迹不够情绪,学生想要看到沙盘里书写的是什么,还得站起来围着沙盘看。
  
  这对老师一样是一种负担,用木棒在沙盘上书写,需要弯着腰。
  
  简单的书写还行,一直弯着腰书写,是让人承受不起的。
  
  因此,老师上课,更多是经过口口相传,多以讲解的方式传授知识。
  
  但是,光靠听,总是比不上结合书写进行教育。
  
  而如今,看着裴云在课堂上使用的黑板和粉笔,九儿是发现了新大陆。
  
  竟会有这样的东西,用它们来替换沙盘木棒,实在是最合适不过了。
  
  “老师,这……怎么会有这样的东西。”九儿忍不住问道。
  
  裴云:“有问题想提问,我欢迎,但下次记得要举手提问题。”
  
  这是在教导上课时的行为举止。
  
  被教育了,九儿也没觉得尴尬,她的心思全在黑板和粉笔上,她还就真的举起手来,说道:“是这样提问题吗。”
  
  
  
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